5 интересных фактов при создании книги "В дурном обществе"

• «В дурно́м о́бществе» — повесть Владимира Короленко, почти полностью написанная им в годы пребывания в якутской ссылке (1881—1884). Позже автор работал над ней в 1885 году в Санкт-Петербурге, в доме предварительного заключения, где ему пришлось провести несколько дней.
  Впервые напечатана в журнале «Русская мысль» в № 10 за 1885 год.
  В одной из своих кратких автобиографий Короленко, касаясь рассказа «В дурном обществе», говорит: «Многие черты взяты с натуры, и, между прочим, самое место действия описано совершенно точно с города, где мне пришлось оканчивать курс»^[1]. Здесь имеется в виду город Ровно (названный в рассказе «Княжье-Вено»), где Короленко учился, начиная с третьего класса реальной гимназии. В образе судьи автор воспроизвел некоторые черты своего отца.
  Прообразом старого замка, где проживали городские нищие, послужил дворец князей Любомирских в Ровно. Деревянный замок, построенный Марией Несвицкой в XV веке, был значительно перестроен князьями Любомирскими, владевшими Ровно с 1723 года. Во времена детства Короленко замок уже был заброшен и служил пристанищем для бездомных и бродяг. В начале XX века дворец был разобран, в настоящее время на этом месте располагается гидропарк и стадион^[2].
  Рассказ был включен писателем в его первую книгу «Очерки и рассказы», вышедшую в 1886 году, и затем многократно переиздавался^[3].
  В 1886 году в февральском номере детского журнала «Родник» был опубликован сокращенный вариант повести под названием «Дети подземелья»^[4]. В этом виде она многократно переиздавалась на протяжении XX века.
  В целом, автор отрицательно относился к такого рода сокращениям. По этому поводу Короленко писал в 1916 году
•                                                   5 интересных фактов о В.Г.Короленко
•  1.Короленко Владимир Галактионович - выдающийся писатель. Родился 15 июля 1853 года в Житомире.Мать - дочь польского помещика.Отец его, занимавший должность уездного судьи , отличался редкой нравственной чистотой.На творчество Короленко повлияли лучшие стороны обеих национальностей: польская колоритность и романтичность, и украинско-русская задушевность и поэтичность.
  2.В 1870 году Короленко окончил курс в ровенском реальном училище. Когда в 1871 году Короленко поступил в Санкт-Петербургский технологический институт, ему пришлось вынести самую тяжелую нужду.В 1872 году благодаря стараниям энергичной матери, ему удалось перебраться в Москву и поступить стипендиатом в Петровско-Разумовскую земледельческую академию.За подачу от имени товарищей коллективного прошения, он был исключен из академии.
  3.С конца 70-х годов Короленко подвергается аресту и ряду административных кар. После нескольких лет ссылки в Вятской губернии, он в начале 80-х годов был поселен в Восточной Сибири.Сибирь произвела на невольного туриста огромное впечатление и дала материал для лучших его очерков.
  4.В 1885 году Короленко разрешено было поселиться в Нижнем Новгороде, и с тех пор все чаще и чаще фигурирует в его рассказах верхневолжская жизнь. Романтического в ней мало, но много беспомощности, горя и невежества. 
  5.В 1900 году при образовании разряда изящной словесности при Академии Наук, Короленко был в числе первых, избранных в почетные академики.

Вот Творческая работа phttps://docs.google.com/presentation/d/1bGtm8PlI_isiGjy6sz_UAByjBNybDMc9k7RhjPamWzw/edit#slide=id.p

     ОТЗЫВ О ПОХОДЕ В ТЕАТР НА СПЕКТАКЛЬ                 <ГОЛЫЙ КОРОЛЬ> С    КЛАССОМ

    Всё началось с того как мы зашли в большой театр и спустились на нулевой этаж. Затем мы зашли в зал и начали искать свои места с Владом и Никитой.В зале медленно выключился свет, и на сцену вышел Христиан, который рассказал нам, что это за спектакль. Потом выбежал Генрих и начал говорить Христиану о том, что он безумно любит принцессу и её красота несравнима ни с чем.И говорил, что кричал ей, чтобы она приходила к нему ,посмотрела на его свинят,а она все не приходила и не приходила, Генрих уговорил её только одним,волшебным котелком.Спустя несколько минут они увидели вдалеке женщину, очень похожую на принцессу, но она почему-то держала в руках свинью.Принцессу сопровождали придворные дамы, которые должны следить, чтобы девушка вела себя соответственно своему высокому положению. Христиан демонстрировал необыкновенные качества котелка, который сообщает, кто из дам ничего не готовит дома, потому что хозяйка всегда обедает в гостях, у кого готовят «куриные» котлеты из конины. Недовольные разоблачениями дамы просят скорее перейти к танцам. Генрих танцевал с принцессой. Он очень нравится ей, и свидание завершается что принцесса заставляет Генриха целовать её 100 раз. Из вдруг выскакивает король-отец. Дамы испугались. Возмущённый увиденным, король объявил, что завтра же отдаст дочь за своего кузена, соседнего короля, а Генриха с Христианом вышлет из страны. Но Генрих был уверен, что все равно женится на принцессе. На этом заканчивается 1 часть спектакля.И начинается вторая самая,по моему мнению,интересная часть.

В соседнем королевстве готовились к встрече невесты-принцессы. Министр нежных чувств начинает догадываться, что прибывает в их владениях ненастоящая принцесса.  И тут Министру приходит в голову прекрасная идея: под перины, на которых будет спать принцесса, нужно подложить горошину. Ведь у всех настоящих принцесс очень нежная кожа. Если принцесса  утром пожалуется на плохой сон, значит она настоящая принцесса; если же нет -то обманщица.

Приезжает принцесса и сразу же просит приготовить ей постель: она надеется хотя бы во сне увидеть Генриха. Прибывшие с ней Камергер и злобная гувернантка сторожат её,чтобы она не сбежала. Но Министр, который хотел выведать все о прошлом королевской невесты, предлагает им угощение и ставит 12 бутылок крепкого вина, а к спальне принцессы посылает жандармов.

Принцессе всю ночь не спалось. Чтобы отвлечься, она напевала песню, которой научил её Генрих, и вдруг услышала, как два мужчины подхватывают её слова. Принцесса открыла дверь и увидила жандармов, которые неожиданно просят её подёргать за их бороды. Она не понимала зачем, но все-таки дёрнула. Бороды остались у неё в руках. Это Генрих и Христиан переоделись жандармами. Они хотели освободить и увезти принцессу. На случай, если сразу это не удастся, Генрих передаёт девушке бумагу с написанными на ней ругательствами («иди ты к чёртовой бабушке», «заткнись, дырявый мешок») и велит выучить их и как следует ругать жениха. Зная о горошине, он посоветовал принцессе сказать, что спала она прекрасно. Тогда король откажется от свадьбы.

Побег не удался. Когда все трое хотели сбежать мимо пьяных Министра, Камергера и гувернантки, их заметели. Гувернантка забрала принцессу в её комнату. Генриху и Христиану удалось ускользнуть.

Во дворце суматоха: все портные были  заняты подготовкой свадебного наряда короля. Под видом ткачей являются Генрих и Христиан. Они предлагают для королевского костюма необычную ткань, секрет которой знают только они. Королю обещали доложить,когда платье будет готово.Первый Министр проверяет, что приготовили на завтрак Принцессе. Вносят блюдо с пирожками. Генрих ухитряется спрятать в один из них записку. Проснулся король и ему рассказали волшебной ткани,что её мог увидеть только умный человек, а дураку  ткань невидима. После этого королю доложил министр,что принцесса ненастоящая.А принцесса,найдя записку,искала повсюду Генриха.

Наконец она встречается с женихом, и он сразу влюбляется в неё.Разговаривая с ним,она отвечает ругательствами, но это не останавливает жениха. Король очень ждал свадьбы и своего платья из волшебной ткани.

Свадьба была назначена на следующее утро.  Когда король вышел в своем платье, все гости увидели голого человека.  Но вдруг один очень умный мальчик нарушает тишину криком: «Папа, а ведь он голый!» Толпа согласилась с мальчиком. Король убежал во дворец от стыда. Появляются Генрих и Христиан. Принцесса и её возлюбленный счастливы. А Христиан объявил, что праздник все равно состоится, потому что сила любви преодолела все препятствия и влюблённые стали вместе.
В этом спектакле были показаны три сказки:принцесса и свинопас,принцесса на горошине и новое платье короля.Я считаю ,что этот спектакль был очень поучительным,так как он учит не следовать глупой моде,не быть дураком и верить в любовь.

                                                      Происхождение смайлика

РАБОТА ВИТАЛИКА БАЮШКИНА

Скотт Элиот,этому человеку принадлежит самое забавное изобретение, без которого сегодня не обходится, пожалуй, ни один день ни одного пользователя Интернета.За свои шестьдесят пять лет Скотт Элиот Фалман чем только не занимался – и усовершенствованием искусственных нейронных сетей, и работой над базой данных «Скон», и вопросами компьютерной обработки изображений, и разработкой системы NETL. В начале восьмидесятых годов в Университете Карнеги-Мелон применялись технологии, о которых остальным жителям планеты даже мечтать не приходилось. Одной из самых интересных и полезных разработок на то время была онлайн-доска объявлений, по словам самого Фалмана, ставшая прообразом современных новостных лент и форумов. Сотрудники и студенты между собой называли ее «bboard» и использовали для размещения самой разношерстной информации. Объявления о найденных вещах, жалобы на отсутствие мест на парковке, политические и социальные новости – вот только малая часть того, что можно было отыскать на bboard. Скотт утверждает, что это было универсальное место для общения и, несмотря на важность некоторых тем, большинство заметок все же были юмористическими.

Все мы знаем, что люди, работающие с компьютерами, обладают, мягко говоря, специфическим чувством юмора. Именно это и стало главной проблемой bboard – часто шуточная фраза становилась началом настоящей текстовой войны. Еще веселее становилось, когда чье-то дурачество воспринималось как, например, сигнал тревоги. Поговаривают, что дело доходило даже до эвакуации из кампуса, но свидетелей подобного безобразия не нашлось, поэтому подтверждений этому нет 

Необходимость использования специальных пометок для сообщений разной степени серьезности была очевидной – надо было как-то передавать эмоции, которые при живом разговоре проявляются посредством интонаций, мимики, жестов. Как рассказывает Фалман, идея использования последовательности символов «:-)» посетила его в самый разгар дискуссии, когда уже было рассмотрено и забраковано немало вариантов. На тот момент такой выход из ситуации казался ему удобным, лаконичным и элегантным. Как показала практика, Скотт в своих размышлениях ничуть не ошибся. Так было принято решение использовать последовательность «:-)» для обозначения шуточных заметок, а «:-(» — для серьезных сообщений. Первоначальный смысл второго смайлика вскоре утратился, и он стал знаком гнева, неудовольствия или разочарования.Подобная практика прижилась не только в Университете Карнеги-Мелон, но и в других учебных заведениях, где пользовались примитивными компьютерными сетями. Это произошло и во многом благодаря выпускникам, которые продолжали читать bboard, чтобы поддерживать связь.Как это бывает не просто часто, а всегда, помимо поклонников идеи Скотта Фалмана, у нее сразу же возникло немало противников. Они сетовали на то, что шутка теряет свой смысл, если указывать на ее несерьезность. Что это также странно, как объяснять человеку, после каких слов нужно смеяться, рассказывая ему анекдот. Другие считали, что раз великие писатели вроде Уильяма Шекспира, Марка Твена или Джонатана Свифта творили без смайликов, то и всем остальным не стоит их использовать.

На своей официальной страничке Скотт Фалман пишет, что он отчасти согласен со своими оппонентами. Но, по его словам, есть вероятность, что Шекспир и сам бы придумал смайлики, если бы ему нужно было написать коротенькую заметку о том, что на парковке возле театра «Глобус» кто-то занял его место. Да и не все мы обладаем красноречием великих писателей, чтобы запросто передать эмоции словами, а не значками. В конце концов, текстовые смайлы изрядно экономят время и символы, количество которых часто ограничено, например, в SMS.Несмотря на то, что есть и другие версии появления текстовых смайликов (историки считают, что их использовали и до 1982 года при передаче сообщений по телетайпу), официально «отцом» улыбок из символов все же является Скотт Элиот Фалман. По крайней мере, за последние тридцать с лишним лет никто не совершил основательной попытки опровергнуть его авторство.

МОЙ ВЫВОД: ЭТО ИЗОБРЕТЕНИЕ БЫЛО НЕМНОЖКО ГЛУПЫМ,ПОТОМУ ЧТО ЛУЧШЕ УЛЫБАТЬСЯ В РЕАЛЬНОЙ ЖИЗНИ, А НЕ В ВИРТУАЛЬНОЙ.

Из Английского

• геймплей — gameplay (от «game» — игра и «to play» — играть) — внутриигровые механика и взаимодействие. Игровой процесс.
• гол — goal — цель
• голкипер — goalkeeper — вратарь (хранитель «ворот»)

Из Немецкого

баумкухен	нем. Baumkuchen — «дерево-пирог»	Особый вид выпечки, традиционный для Германии.
биговка	нем. biegen — «гнуть», «сгибать»[4]	Продавливание поперечных или продольных углублений (бигов) на месте будущего сгиба на изделиях из картона, толстой бумаги, на переплётном материале.
блицкриг	нем. Blitz — «молния»; «вспышка», Krieg — «война»; «военные действия»	теория ведения скоротечной, молниеносной войны, согласно которой победа достигается в сроки, исчисляемые днями, неделями или месяцами, до того, как противник сумеет мобилизовать и развернуть свои основные военные силы.

Из Французского

абордаж	abordage	от bord — «борт судна»
абориген	aborigène	заимствовано в конце XVIII века; франц. aborigènes — «туземец, коренной житель»; от латин. aborigenes - "коренные жители страны"; латин. слово возникло в результате слияния предлога ab - "от" и существительного origo, род. падеж originis - "начало"
абрикос	abricot	заимствовано в XVII веке через посредство голл. abrikoos из франц.; франц. abricot восходит к исп. albercoque; испанцы заимствовали это слово у арабов-мавров (араб. al-birquq - "аль-биркук"); а в индоевропейские языки оно пришло из семитских: семиты-арабы, в свою очередь, пересадили его к себе из латинского языка индоевропейцев-римлян; идет спор, как оно образовалось у них: то ли из прилагательного "прэкокс" - "ранний", скороспелый" (абрикосы поспевают намного раньше своих собратьев -персиков), то ли из другого прилагательного "априкус" (апрельский) - "согретый солнцем";

Из Латыни

• абстракция — abstractio — отвлечение
• автомобиль — *automobilis — самостоятельно движущийся
• ассистент — assistens — помогающий

                                                           

Александр Сергеевич Пушкин

Алекса́ндр Серге́евич Пу́шкин (26 мая 1799, Москва — 29 января 1837, Санкт-Петербург) — русский поэт, драматург и прозаик, заложивший основы русского реалистического направления, критик и теоретик литературы, историк, публицист; один из самых авторитетных литературных деятелей первой трети XIX века.

                                                                

Детство А.С. Пушкина

Пушкин родился 26 мая (6 июня) 1799 г. в Москве, в Немецкой слободе. В метрической книге церкви Богоявления в Елохове на дату 8 июня 1799 г.

Мая 27. Во дворе колежского регистратора Ивана Васильева Скварцова у жильца его Моёра Сергия Львовича Пушкина родился сын Александр. Крещён июня 8 дня. Восприемник граф Артемий Иванович Воронцов, кума мать означенного Сергия Пушкина вдова Ольга Васильевна Пушкина

Летние месяцы 1805—1810 будущий поэт обычно проводил у своей бабушки по матери Марии Алексеевны Ганнибал (1745—1818, урождённой Пушкиной, из другой ветви рода), в подмосковном селе Захарове, близ Звенигорода. Ранние детские впечатления отразились в первых опытах пушкинских поэм, написанных несколько позже («Монах», 1813; «Бова», 1814), в лицейских стихотворениях «Послание к Юдину» (1815), «Сон» (1816).

                                                        Родители А.С.Пушкина

 Мать Пушкина-(1775-1836) Надежда Осиповна Пушкина — дочь Осипа Абрамовича Ганнибала и Марии Алексеевны Пушкиной, мать А. С. Пушкина. До замужества жила в Петербурге и в имении Кобрино, полученном её матерью по суду от мужа. Получила хорошее домашнее образование.

 Отец Пушкина-(1770-1848)Серге́й Льво́вич Пу́шкин — отец Александра Пушкин.

                                                                         

Царскосельский Русский Лицей

Лицей был основан по указу императора Александра 1, подписанному 12 августа 1810 года.Он предназначался для обучения дворянских детей.В лицей принимали детей 10—14 лет; приём осуществлялся каждые три года.

Лицей был открыт 19 (31) октября 1811 года. Этот день впоследствии отмечался выпускниками как «День лицея» — выпускники собирались в этот день на «лицейский обед». Продолжительность обучения первоначально составляла 6 лет.Знаменитый писатель Александр Сергеевич Пушкин жил и  учился в Царскосельском лицее. 

Пушкин жил в комнате N14. Александр Сергеевич Пушкин был выпущен в самый первый выпуск Царскосельского лицея.

Наименование словаря	Тип словаря	Назначение словаря	Пример словарной статьи
Словарь иностранных слов. Комлев Н.Г.	лингвист.	растолковывать слова иноязычного происхождения	Эссенция- 1) концентрированный или самый чистый экстракт к.-л. вещества, полученного химич. путем; 2) самая суть чего-либо. [лат. quinta essentia - пятая сущность] - самое главное, основное, истинная сущность чего-л.
Толковый словарь В.И.Даля	лингвист.	поговороки, пословицы, присловии и загадоки, которые служат для объяснения значения слов.	АГАМА - ж. родовое или семейное название тропических толстоязычных ящериц.
Толковый словарь С.И. Ожегова	лингвист	Что бы посмотреть словарную статью с толкованием слова.	ВАВИЛОНСКИЙ, -ая, -ое: вавилонское столпотворение (книжн.) - то же, что столпотворение [из библейской легенды о попытке построить башню до неба, закончившейся неудачей, потому что строители говорили на разных языках и не понимали друг друга].
Орфографический словарь	лингвист.	словарь, содержащий перечень слов в их нормативном написании и описания слова.	ПРИПРАВА, -ы; ж. То, что добавляется в кушанье для улучшения его вкуса, для аромата и т.п. П. к мясу. Овощная, грибная п. Пряная п. Суповая п. Лёгкая п. Привыкнуть к острой приправе. П. из трав. Добавить приправу. Есть без приправы. /Разг. О том, что сопровождает что-л., служит добавлением к чему-л. Анекдот - лучшая п. любого застолья. <Приправочный,-ая, -ое (1 зн.). П-ая зелень.
Словарь антонимов	лингвистю	Узнать антоним слова	БЕЛЫЙ — ЧЕРНЫЙ
Словарь синонимов	лингвист.	Узнать синоним слова	черный-чистоган,чёрт
Этимологический словарь	энциклопедический	Узнать историю возникновения слов.	ВАЛЬС Французское – valse. Немецкое – Walzer (катающийся). Английское – waltz. В русский язык слово пришло на рубеже XVIII–XIX вв. Но использовалось лишь избранными – представителями высшего света и людьми искусства (например, музыкантами, балетмейстерами и др.). Во французский язык, откуда слово попало в русский, оно пришло в начале XIX в. из австро-немецкого: Walzer – «катушка», позднее – «танец с поворотами». Родственными являются: Болгарское – валс. Чешское – vals. Польское – walc. Производные: вальсовый, вальсировать.
Фразеологический словарь	лингвист.	Узнать описания фразеологизма	Бить баклуши Ничего не делать, бездельничать, праздно проводить время. Валять дурака (во 2 знач.), лодыря гонять.
Словообразовательный словарь	энциклопедический	Узнать как образовалось слово	а'дрес адрес-о'к адресо'ч-ек а'дрес-н-ый адрес-ова'-ть адресова'ть-ся адресова'-ниj-е [адресование] адрес-а'т адреса'т-к-а адрес-а'нт адреса'нт-к-а адресова'-ль/н-ый за-адресова'ть пере-адресова'ть переадресо'в-ыва-ть переадресо'вывать-ся переадресо'выва-ниj-е [переадресовывание] переадресо'в-к-а переадресова'-ниj-е [переадресование] а'дрес-календа'рь См. календарь
Словарь устаревших слов	лингвист.	Узнать значение устаревших слов	Авось - либо - возможно, может быть

                                                        Летнее чтение

                                                     Виталик Баюшкин 6Б

  Этим летом я прочитал М. Ю Лермонтов Мцыри,это была поэма.Там все действия происходили в одной из столиц Грузии-Мцхет. В этой поэме главный герой был Мцыри.Мцыри когда была ужасная погода он тайком ушёл из монастыря, а позже его нашли монахи в плохом состоянии. Потом выяснилось то что Мцыри хотел закончить своё существование. В конце этой поэмы Мцыри не удаётся сбежать с монастыря к своей родине и он снова попадает в монастырь.
  Также я прочитал книгу А.С Пушкин Дубровсккий. В этом романе всё происходит в поместье Покровкое. Герой на которого мы обращаем больше всего внимания это Дубровский. Между Дубровским и дочерью Троекурова, Машей, возникает любовь. В конце Дубровский распускает свою «банду» и скрывается за границей от правосудия.
  Я прочитал повесть А.С Пушкин повести Белкина. В этой повести события происходят в поместье Берестова. Во всех этих рассказов главные герои были Белкин, Стрелкин, Лайкин и Ко. В книге узнаётся что Алексей он «баловник», любит гоняться за девушками. В конце Алексей застаёт дома Лизу, читающую его письмо, узнаёт в ней свою возлюбленную.
   Мне больше всего понравилась книжка Н. В Гоголь Вечера на хуторе близ Диканьки, повесть. События разворачивались в Украине. В то время была зима. Главный герой Вакула. Он влюбляется в Оксану и специально для неё он ищет черевички императрицы. В конце Оксана влюбляется в Вакулу не смотря на черевички.
Также мне понравилась книга В. Короленко В дурном обществе. В этом рассказе действия происходят в городе Княжье-Вено в Юго-Западном крае. Главный герой был Вася. Васе очень не повезло, мама умерла а папа не обращает на него внимания. Вася пытается обойтись без папы и жить самостоятельно. В конце умерла подруга Васи, Маруся.
  Я прочитал летом произведение А. Беляева Голова профессора Доуэля. Всё происходит во Франции в Париже. В этой научной фантастике главный герой Керн. Профессор-хирург Керн втайне проводит успешные работы по оживлению человеческой головы. Голова Доуэля умирает. предварительно встретившись с Лораном и сыном.

                                                            Летнее чтение

                                                     Виталик Баюшкин 6Б

  Этим летом я прочитал М. Ю Лермонтов Мцыри,это была поэма.Там все действия происходили в одной из столиц Грузии-Мцхет. В этой поэме главный герой был Мцыри.Мцыри когда была ужасная погода он тайком ушёл из монастыря, а позже его нашли монахи в плохом состоянии. Потом выяснилось то что Мцыри хотел закончить своё существование. В конце этой поэмы Мцыри не удаётся сбежать с монастыря к своей родине и он снова попадает в монастырь.
  Также я прочитал книгу А.С Пушкин Дубровсккий. В этом романе всё происходит в поместье Покровкое. Герой на которого мы обращаем больше всего внимания это Дубровский. Между Дубровским и дочерью Троекурова, Машей, возникает любовь. В конце Дубровский распускает свою «банду» и скрывается за границей от правосудия.
  Я прочитал повесть А.С Пушкин повести Белкина. В этой повести события происходят в поместье Берестова. Во всех этих рассказов главные герои были Белкин, Стрелкин, Лайкин и Ко. В книге узнаётся что Алексей он «баловник», любит гоняться за девушками. В конце Алексей застаёт дома Лизу, читающую его письмо, узнаёт в ней свою возлюбленную.
   Мне больше всего понравилась книжка Н. В Гоголь Вечера на хуторе близ Диканьки, повесть. События разворачивались в Украине. В то время была зима. Главный герой Вакула. Он влюбляется в Оксану и специально для неё он ищет черевички императрицы. В конце Оксана влюбляется в Вакулу не смотря на черевички.
Также мне понравилась книга В. Короленко В дурном обществе. В этом рассказе действия происходят в городе Княжье-Вено в Юго-Западном крае. Главный герой был Вася. Васе очень не повезло, мама умерла а папа не обращает на него внимания. Вася пытается обойтись без папы и жить самостоятельно. В конце умерла подруга Васи, Маруся.
  Я прочитал летом произведение А. Беляева Голова профессора Доуэля. Всё происходит во Франции в Париже. В этой научной фантастике главный герой Керн. Профессор-хирург Керн втайне проводит успешные работы по оживлению человеческой головы. Голова Доуэля умирает. предварительно встретившись с Лораном и сыном.

Летнее чтение 2016

Список литературы на лето